м.Кам'янське

 

 

 

У кожному дитячому садку працює безліч співробітників, і у кожного з них своє коло обов'язків.
Але часом батькам досить складно розібратися, до кого звернутися зі своїми проблемами.
- Яку роботу проводить музичний керівник?        
- Як проводить заняття інструктор з фізичного виховання?
 
 ВСІ ВІДПОВІДІ НА ЦІ ТА ІНШІ ЗАПИТАННЯ ВИ ЗНАЙДЕТЕ ТУТ.

 



 

НАЙЦІНІШЕ-ЗДОРОВ'Я І ЖИТТЯ ДИТИНИ
Дошкільний навчальний заклад спрямовує свою роботу на збереження та зміцнення здоров’я дітей, формування здорового способу життя дошкільників, їх активної життєвої позиції щодо власного здоров’я з використанням сучасних здоровязбережувальних технологій.

 

"Систематично вживай: бальзам мудрості, коктейль творчості,

каву бадьорості, відвар пунктуальності,

настій терпимості, екстракт людяності.

Виконуй все це ретельно і будеш вічно молодим".

 

Інстуктор з фізичної культури:

Пікінер Юлія Ігорівна

Педагогічний стаж: 9 років
Педагогічне кредо: «Фізична освіта дитини є базою для всього іншого»
Освіта: Дніпропетровський державний інститут фізичної культури і спорту "Фізичне виховання", кваліфікація "Магістр з фізичнорго виховання"

Творче кредо: «Знати більше, ніж я знаю сьогодні».В.О.Сухомлинський

 

 

Мета фізичного виховання дітей дошкільного віку

Зміцнення здоров’я, правильний фізичний розвиток, виховання навичок здорового способу життя. Мета фізичного виховання розкривається та конкретизується в загальних завданнях, які вирішуються залежно від особливостей вікового розвитку дитини. Дошкільний період має велику пластичність та сприйнятливість до засобів фізичної культури. У цей час створюються найсприятливіші умови для реалізації освітніх, оздоровчих та виховних завдань. Оздоровчі завдання – спрямовані на охорону життя, зміцнення здоров’я, загартування та удосконалення функцій організму дітей, підвищення фізичної та розумової працездатності, розвиток рухових якостей, формування правильної постави та профілактики плоскостопості. Оздоровчі завдання дітей дошкільного віку –підвищити опір дитячого організму несприятливим впливам оточуючого середовища; сприяти своєчасному і гармонійному розвитку усіх систем організму, розширювати його функціональні можливості; сприяти розвитку рухових якостей; укріплювати ОРА, формувати правильну поставу і повноцінний взвод стопи. Освітні завдання– спрямовані на формування рухових вмінь, навичок та ігрових дій; на здобування доступних знань про користь занять фізичною культурою та іграми, про основні гігієнічні вимоги та правила. Освітні завдання дітей дошкільного віку – прививати навички особистої та суспільної гігієни; формувати вміння в життєво необхідних діях (ходьба, біг, стрибки), а також рухах, які складають основу для подальших занять ФК; формувати першочергові знання, які пов’язані із заняттями фізичними вправами та цікавість до них. Виховні завдання – спрямовані на формування позитивних моральних і вольових рис характеру дитини засобами фізичної культури. Виховні завдання дітей дошкільного віку – виховувати морально-вольові якості (чесність, рішучість, сміливість, наполегливість); сприяти розумовому, моральному, естетичному та трудовому вихованню. У процесі фізичного виховання дітей необхідно враховувати вікові періоди та анатомо-фізіологічні особливості розвитку дитячого організму. Тільки з врахуванням цих особливостей необхідно будувати процес навчання та розвитку дітей.

 

«Всі перемоги починаються з перемоги над собою»
Я працюю, щоб здорових дітей ростити.
Успіхам, перемогам, досягненням їхнім радіти»

 

 

Нагороджена грамотами, подяками, дипломами

     

 

ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧА РОБОТА

 

 

 

Улюблена робота:
«Діти – мої друзі, ставлюсь до них, як до рівних. Вони відрізняються від дорослих  відвертістю, щирими емоціями. Отримую задоволення від відчуття  участі  в тому, що діти змінюються, розвиваються, вчаться дружити, від того, що можу їх чомусь навчити і зробити життя цікавішим. Це нагорода, коли діти відповідають на мої дії довірою, успіхами, відчувають себе потрібними і в їх оченятах виблискують промінчики сонця.»

 

Наше фізкультурне життя гарно описане поетичними рядками:
         Здоров’я і спорт пов’язані тісно ,
         про це знає кожна дитина у місті.

 

В закладі проводяться спортивні свята та дні здоров'я

 

 

Діяльність інструкторів з фізкультури дошкільних закладів зазвичай спрямована на фізичний розвиток дошкільників, під яким розуміємо формування опорно-рухового апарату, розвиток основних рухів та рухових якостей, як от спритності, гнучкості, витривалості, координації рухів, а також формування рухових навичок і вмінь. Проте часто забувають, що найвищої ефективності фізкультурно-оздоровча робота з дошкільниками досягає лише за умови включення в неї психологічної складової, зокрема активізації емоційної, інтелектуальної та вольової сфер особистості дошкільника. Досвід роботи з дітьми, що мають вади опорно-рухового апарату та супутні психологічні та логопедичні вади, засвідчив необхідність об’єднати фізичну і психологічну складові здоров’я дитини і розвивати їх комплексно.

 

Ігри щоденні рухливі, спортивні  
Все це дає результат позитивний.
 

 

 

Мета роботи нашого садочку – турбота про здоров’я дітей, зміцнення дитячого організму, виховання сміливості,  спритності, витривалості, набуття необхідних умінь і навичок.       

 

 

Сучасне життя потребує  від інструкторів фізичної культури, вихователів та батьків переглянути усталені погляди на фізичне виховання дошкільників. Нині важливо усвідомити та спрямувати всі сили на те, щоб процеси фізичного виховання та розвитку дітей були оптимально поєднанні з розумовим, морально-етичним та естетичним розвитком.
Шановні батьки, колеги!  Відповіді на  запитання Ви зможете знайти в наших консультаціях, заняттях та відео.
Муза чарівна живе у садочку
Круг неї завжди чути дітей голосочки
Поєднує музика їхні серця
У такт вони б’ються для них без кінця.

 

Музичний керівник:

Васильєва Валентина Леонідівна

Стаж педагогічної роботи: 38 років

Освіта: Дніпропетровське педагогічне училище, 1973р., спеціальність "Дошкільне виховання", кваліфікація "Вихователь дитячого садка".

Педагогічне кредо: «Відкрити у кожній дитині душу творця, дати їй змогу пробудитись і розквітнути»

 

 

 

МЕТА МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

 

 

МУЗИЧНИЙ КАЛЕЙДОСКОП

 

 

Музичний керівник - це не просто посада, це звання, яке потрібно нести з гідністю, це величезна відповідальність перед дошкільнятами, яким потім виходити у велике життя. Я щаслива тим, що моя професія і моє хобі - єдине ціле. Це справа всього мого життя.

 

Люблю я діткам радість дарувати,
Добром серця їм засівати.
Я співу діточок навчаю,
У світ мистецтва залучаю.
У світ таємних почуттів,
Де розумієш все без слів.
Нехай звучить це риторично
Минає все – мистецтво вічне.
 

 

Успіх роботи дошкільного навчального закладу з музичного виховання залежить від спільної діяльності всіх учасників педагогічного процесу.

         

 

 

Музика, співи торкаються таких маленьких але таких чутливих струн нашої душі.

         

 

 

 

Ми красиво і ритмічно рухаємося  під час музики та злагоджено співаємо

         

 

 

 

Артистичні здібності дітей - це ще одна стежинка, ще один крок до красивого, хвилюєчого, захоплюючего.

         

 

 

 

Я хочу, щоб гарна, красива музика завжди лунала в серцях моїх вихованців, і вони її відчували кожною частинкою своєї душі.