м.Кам'янське
Дух закладу живе не на папері, не в стінах,
а в характері більшості педагогів,
і від них приходить до характеру вихованців" К. Д. Ушинський


 

 

 

 

                       Річний план

 

  

ЗА ЯКИМИ ПРОГРАМАМИ МИ ПРАЦЮЄМО:

                              

 

 

 

 

  Методична робота

 

  Методичні заходи

 

 

 

Пріоритетні завдання колективу на 2020-2021н.р

 

 

 

АТЕСТАЦІЯ 2023 - 2024 н.р.

 

 

Про внесення змін до наказу від 14.09.23 №60-од

Про організацію та проведення атестації педагогічних працівників закладів освіти 23-24нр

Графік атестаційної комісії

 

Протокол засідання №1 атестаційної комісії

 

Перелік атестуючихся педагогів

 

 АТЕСТАЦІЯ  2022 - 2023 н.р.

 

Наказ про атестацію педагогічних працівників

 

Наказ про затвердження списків педагогічних працівників

 

Накавз про результати атестації

 

Педагогічні працівники які атестуються

 

Список педагогічних працівників які атестуються

 

Протокол №1

 

Протокол №2

 

Протокол №3

 

Протокол №4

 

Протокол №5

АТЕСТАЦІЯ 2021 н.р.

 

Наказ про затвердження списків педагогічних працівників, які будуть атестуватись у 2021 році

 

 

Зведена таблиця Педагогічні працівники, які атестуються при ЗДО(ясла-садок)№42

 

 

Наказ про склад атестаційної комісії та проведення атестації педагогічних працівників у 2021 році

 

 

Протокол №1 засідання атестаційної комісії ЗДО(ясла-садок) №42 від 25.09.2020 р.

 

 

Протокол №2 засідання атестаційної комісії ЗДО(ясла-садок)№42 від12.10.2020р.

 

 

 

 

 

 

 

ии

   СОНЦЕ, МОРЕ І ПІСОК - ВСЕ ДЛЯ ІГОР ДЛЯ ДІТОК

 

                                                                                               
          Методичні рекомендації
 Як захистити дитину на відпочинку
 Чим і як розважати дітей влітку?
  
                 
                 

 

Ігри з водою

           

 

Ігри з піском

           

 

Ми на майданчику

           

 

Ми на прогулянці

           

 

 

           

 

 

 

 

 

 

  

 

ВИХОВАТЕЛЬ-МЕТОДИСТ - ХТО ЦЕ?

Вихователь-методист займається методичною роботою та організує весь освітньо-виховний процес в дитячому садку. Методист аналізує, планує, організовує, координує, контролює діяльність педагогічного колективу. Разом із завідувачем він керує колективом дитячого садка, беручи участь у добиранні кадрів, у розробленні та впровадженні програм розвитку і педагогічних планів. Комплектує групи навчальними посібниками, іграми, іграшками, організовує співпрацю з іншими дошкільними закладами, школами, дитячими центрами, музеями та ін. Вихователь-методист проводить ґрунтовну методичну роботу у педагогічному колективі: відкриті заняття для вихователів, семінари, індивідуальні та групові консультації. Крім того, він бере участь у роботі з батьками: готує стенди, папки, що присвячені сімейному вихованню та ін. Робоче місце методиста, як відомо, методичний кабінет. Там кожен педагог може отримати практичну допомогу в організації роботи з дітьми, а батьки можуть проконсультуватися з приводу розвитку дитини, отримати відповіді на питання про педагогічний процес в дитячому садку... Ще одне завдання методиста, мабуть, найважливіше, - розуміти і правильно оцінювати сили і можливості кожного педагога, знати, що важливо для нього в житті, до чого він прагне, щоб задовольнити потребу кожного педагога в повазі, визнанні та самореалізації

ФУНКЦІЇ МЕТОДИЧНОЇ СЛУЖБИ  ДНЗ


Інформаційна:
Вивчення та накопичення інформації про стан та результати професійної діяльності педагогів; підвищення кваліфікації педагогічного персоналу; підвищення якості педагогічного процесу; узагальнення позитивного досвіду педагогів; поповнення банку педагогічної інформації про найбільш актуальні проблеми розвитку дошкільної освіти, про новітні досягнення науки та практики; широке впровадження інформаційних технологій; встановлення контактів зі ЗМІ, різноманітними установами та організаціями для розповсюдження інформації про діяльність ДНЗ.

 

 
Навчальна:
Здійснення ознайомлення педагогічного персоналу з новими освітніми програмами та технологіями; ознайомлення зі стандартами дошкільної освіти України; здійснення ознайомлення педагогічного персоналу з законодавчими, нормативними документами в галузі освіти; організація та проведення семінарів, практичних занять, консультацій, відкритих заходів з використанням активних методів.

 

 
Контрольно-діагностична:
Моніторинг якості педагогічного процесу; застосування методів психолого-педагогічної діагностики в процесі вивчення стану освітньо-виховного процесу; аналіз інноваційного досвіду педагогічного персоналу; узагальнення отриманих результатів.

 

 
Корекційно-прогностична (плануюча):
Здійснення планування перспективних та поточних заходів ( річний, місячний, календарний плани).

 

 
Організаційна:
Організація та участь в педагогічних радах, педагогічних годинах, батьківських конференціях тощо; організація методичних об’єднань, творчих груп та міні-проектів; організація самостійної роботи педагогів з підвищення професійного рівня; організація роботи з батьками дітей та соціальними партнерами; направлення педагогів на курси підвищення кваліфікації.

 

 
Дослідницька:
Планування заходів на основі аналізу стану освітнього процесу та запитів педагогів з урахуванням нових тенденцій в розвитку освітніх технологій; вивчення та розповсюдження інноваційного досвіду та авторських технологій.

 

Комунікативна:

Усвідомлення особистої та соціальної значимості діяльності; реалізація гуманістичної парадигми в педагогічній діяльності; встановлення ділових контактів з учасниками педагогічного процесу, з соціальними партнерами.

 

 
Виховна (мотиваційно-стимулююча):
Стимулювання творчої діяльності педагогів; виявлення потенціалу педагогів; стимулювання підвищення професійної кваліфікації; мотивування на використання особистісно-орієнтованої моделі виховання, на емпатію з дітьми, прояв любові та розуміння.

 

 
Діогностична:
Оволодіння методами самоаналізу, здійснення самоосвіти.

 

 

 

 

Методичнаскарбничка


Планування роботи в закладі ЗДО /uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/planuvannya_roboti_v_zakladi_doshkilnoi_osviti.pdf
Віддалена робота педагога: 9 порад для самоорганізації

https://dnz42karnaukhivka.klasna.com/uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/pracyuemo_z_vihovatelyami_2.pdf
Перелік навчальної літератури, програм рекомендованих МОН https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-6Qn3PRPqSpDreBZkBFwaPO_ZVWwhAkO-FGGutGpmC8/edit#gid=1947501369
Використання ІКТ в ДНЗ /uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/vikoristannya_ikt_v_dnz.pdf
Планування у різновікових групах /uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/planuvannya_u_riznovikovih_grupah.pdf
Перелік оснащення методичного кабінету дошкільного навчального закладу

https://dnz42karnaukhivka.klasna.com/uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/perelik_osnaschennya_metodichnogo_kabinetu_doshkilnogo_navchalnogo_zakladu_1_1.pdf
Портфоліо, як засіб самодосконалення педагога /uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/portfolio_yak_zasib_samovdoskonalennya_pedagoga_1__1.pdf
Визначення рівнів освіти педагогічних працівників навчальних закладів

/uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/portfolio_yak_zasib_samovdoskonalennya_pedagoga_j_.pdf 
Вимоги до рівня професійної підготовки та кваліфікації працівника  при присвоєнні педагогічних знань

/uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/portfolio_yak_zasib_samovdoskonalennya_pedagoga_kkj_.pdf
Памятка для педагогічного працівника з питань атестації
 

/uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/portfolio_yak_zasib_samovdoskonalennya_pedagogav_kkj_.pdf
Нарешті сніг: 9 цікавих зимових розваг на вулиці з дітьми /uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/1.pdf
Ставлення дитячої особистості

/uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/portfolio_yak_zasib_samovdoskonalennya_pedagogav_mkkj_.pdf
Види праці дітей

/uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/portfolio_yak_zasib_samovdoskonalennya_pedagogav_z_.pdf
Організація праці дітей на ділянці ДНЗ

/uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/portfolio_yak_zasib_samovdoskonalennya_pedagogav_z__1.pdf
Пошуково-дослідницька діяльність

/uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/portfolio_yak_zasib_samovdoskonalennya_pedagogav_z__2.pdf
Форми організації пошукової діяльності

/uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/portfolio_yak_zasib_samovdoskonalennya_pedagogav_z__3.pdf
Формування компетенції з питань безпеки життєдіяльності у дітей дошкільного віку в світлі Базового компонента дошкільної освіти

/uploads/editor/1784/92655/metodbzn_kabinet/portfolio_yak_zasib_samovdoskonalennya_pedagogav_z__4.pdf
 

 

Відеоколейдоскоп "ХОЧУ ВСЕ ЗНАТИ!"


21 травня  День вишиванки https://www.youtube.com/watch?v=6aidVciIKC0
Вишиванка. Малювання в нетрадиційній техніці. https://www.youtube.com/watch?v=iiTP2YaUEhs
До Дня Вишиванки. Україночка у вишиванці. Паперове конструювання. Поробка. https://www.youtube.com/watch?v=acYw6QeqGA4
Це наше і це твоє. Знана у всьому світі вишивка — наша! https://www.youtube.com/watch?v=OoCECorpbsg
(10.05.) Свято матері. Чудові вірші українською про маму до дня матері. https://www.youtube.com/watch?v=iqzQF4VV63w
Як святкують День Матері у різних країнах світу https://www.youtube.com/watch?v=iqzQF4VV63w
Оповідання «Як Настуся мамі допомагала» (аудіо) https://www.youtube.com/watch?v=vp2sCxoLRZM
Цікаві досліди із світлом https://vseosvita.ua/library/mitta-igrasok-batkam-pri-covid-19-244259.html
Коронавірус. Книга для дітей.  https://artbooks.ua/coronavirus
Малювання ниткою https://www.youtube.com/watch?v=_yV1jyipyk4
«Планета Земля». Мультик для дітей https://www.youtube.com/watch?v=Y0MBijM2IG0
Мультик пісенька для дітей про великодню пасочку https://www.youtube.com/watch?v=DU9qfomwHOs
Досліди та експерименти з дітьми https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/profesijna-skarbnichka/doslidi-ta-eksperimenti-z-ditmi
Дистанційна освіта. Яку діяльність запропонувати дитині дошкільного віку: https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/distancijna-osvita
На прогулянці (гра на увагу, слухайте віршик та виконуйте спортивні вправи) https://www.youtube.com/watch?v=ioe-GQ6UtUU
Масажна гра «Прибирання» https://www.youtube.com/watch?v=-Crh9_3OXd0
Мультик про дитячий садок https://vseosvita.ua/news/vykhovateli-rekomenduiut-chym-zainiaty-doshkilniat-pid-chas-samoizoliatsii-14213.html
Робимо лікувальну гімнастику для очей. Дихальна гімнастика для дітей. http://centr-veselka.in.ua/download/LFK%20home.pdf
Ігровий стретчинг для дошкільнят https://vseosvita.ua/library/igrovij-stretcing-dla-doskilnat-257954.html
Чому зубки потрібно чистити? Мультик https://www.youtube.com/watch?v=W3e70fCFgyM
Геометричні фігури для дітей https://www.youtube.com/watch?v=6osbEidRweo
Мультик українською мовою «Вивчаємо комах» https://www.youtube.com/watch?v=BXToLHfbSyo
Вчимо 7 кольорів веселки https://www.youtube.com/watch?v=VXUg9m_8vIo
Класифікуємо все навколо: мультики та реальне життя http://informaciaforall.blogspot.com/2018/04/blog-post_9.html
  http://informaciaforall.blogspot.com/2018/04/blog-post_9.html
Гімнастика для мозку https://jmil.com.ua/2017-12/psych
Лісові тварини для дітей ровиваючі мультики https://www.youtube.com/watch?v=1-4QEFKpuqM
Тварини та їх дитинчата https://www.youtube.com/watch?v=ON8LCMBWhJE
Які книги читати дітям: список літератури за віком http://goodhouse.com.ua/poradi/15959-yaki-knigi-chitati-dityam-spisok-literaturi-za-vikom.html
Ігри та вправи на розвиток пізнавальної сфери дошкільників http://cnttum.lutsk.ua/storinka-dlya-batkiv/rekomendatsiyi-batkam-ta-pedagogam-po-podolannyu-trudnoshhiv-adaptatsiyi-ditey-doshkilnogo-viku/
Безпека дитини у побуті https://www.youtube.com/watch?v=IBfoPFV2yL0